期刊简介
《国际检验医学杂志》创刊于1980年，原名《国外医学临床生物化学与检验学分册》，（ISSN 1673-4130 CN 50-1176/R），现由重庆市卫生局主管，重庆市卫生信息中心主办。2011年4月起改为半月刊，邮发代号国内78－26、国外M 6575。本刊辟有专家述评、专题、论著、临床检验研究、基础实验研究、硕博论坛、综述、调查报告、检验技术与方法、经验交流、质控与标规、仪器使用与排障、检验试剂评价、医学检验教育、检验科与实验室管理、个案与短篇等栏目。专题的稿件主要为约稿。
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首页>国际检验医学杂志
- 杂志名称：国际检验医学杂志
- 主管单位：重庆市卫生局
- 主办单位：重庆市卫生信息中心
- 国际刊号：1673-4130
- 国内刊号：50-1176/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2005年荣获卫生部首届卫生医药优秀期刊三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 剑桥科学文摘, 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美), 维普收录(中)
微生物检验综合设计性实验教学模式的探讨与实践
李秀平；李争鸣；张荔茗；桂芳；周秀萍；费嫦
关键词：微生物检验, 设计性实验教学, 教学模式, 基础理论知识, 培养学生, 以问题为基础教学法, 综合能力, 改进教学方法, 病例教学法, 专业学生, 专业课程, 思维方法, 实践, 能力培养, 临床思维, 解决问题, 教学过程, 检验技术, 技能基础, 基本操作
摘要：临床微生物检验是医学检验技术专业学生的一门重要专业课程之一，其特点是实践性特别强。学生要学好微生物检验这门课，除了要掌握基础理论知识外，还需要熟练各种基本技能并具备一定的临床思维和动手能力［1］。微生物检验综合设计性实验是在学生掌握了一定的基础理论知识、基本操作技能基础上，逐步培养学生的科学思维方法，以及其思考、发现、分析、解决问题的综合能力培养。因此，微生物检验的综合设计性实验教学对于培养学生的综合能力非常重要。在教学过程中，不断改进教学方法和手段，经过不断实践，我们得出“以问题为基础教学法结合病例教学法”在微生物检验综合设计性实验中有较好的效果。
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