期刊简介
《国际检验医学杂志》创刊于1980年，原名《国外医学临床生物化学与检验学分册》，（ISSN 1673-4130 CN 50-1176/R），现由重庆市卫生局主管，重庆市卫生信息中心主办。2011年4月起改为半月刊，邮发代号国内78－26、国外M 6575。本刊辟有专家述评、专题、论著、临床检验研究、基础实验研究、硕博论坛、综述、调查报告、检验技术与方法、经验交流、质控与标规、仪器使用与排障、检验试剂评价、医学检验教育、检验科与实验室管理、个案与短篇等栏目。专题的稿件主要为约稿。
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首页>国际检验医学杂志
- 杂志名称：国际检验医学杂志
- 主管单位：重庆市卫生局
- 主办单位：重庆市卫生信息中心
- 国际刊号：1673-4130
- 国内刊号：50-1176/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2005年荣获卫生部首届卫生医药优秀期刊三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 剑桥科学文摘, 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美), 维普收录(中)
实验记录规范化与培训在临床检验诊断教学中的应用及思考
赵丹彤；冯霞；闫惠平
关键词：实验记录, 规范化培训, 临床检验诊断学, 诊断教学, 实验课, 培养学生, 解决问题的能力, 专业人才培养, 体会和思考, 生物学检验, 专业课程, 质量不高, 有益尝试, 医科大学, 学士学位, 兴趣浓厚, 实验习惯, 实验报告, 科学态度, 科学精神
摘要：首都医科大学临床检验诊断学系2010年开设检验医学4年制本科专业，授予理学学士学位，其目的是丰富检验类专业人才培养结构，形成培养目标明确、层次齐全、形式多样的教育体系［1］。开设的专业课程中有近半数的实验课学时用以培养学生的实验操作能力、科学精神和创新思维。在教学过程中笔者发现学生对实验课的学习兴趣浓厚，但对实验记录的书写未引起重视，导致实验报告完成质量不高。为了培养学生严谨的科学态度，养成良好的实验习惯，提高其分析和解决问题的能力，在临床分子生物学检验课堂上对学生进行了实验记录规范化培训，不仅丰富了实验课教学内容，而且对实验课改革进行了初步探索和有益尝试，现将体会和思考总结如下。
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