期刊简介
《国际检验医学杂志》创刊于1980年，原名《国外医学临床生物化学与检验学分册》，（ISSN 1673-4130 CN 50-1176/R），现由重庆市卫生局主管，重庆市卫生信息中心主办。2011年4月起改为半月刊，邮发代号国内78－26、国外M 6575。本刊辟有专家述评、专题、论著、临床检验研究、基础实验研究、硕博论坛、综述、调查报告、检验技术与方法、经验交流、质控与标规、仪器使用与排障、检验试剂评价、医学检验教育、检验科与实验室管理、个案与短篇等栏目。专题的稿件主要为约稿。
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首页>国际检验医学杂志
- 杂志名称：国际检验医学杂志
- 主管单位：重庆市卫生局
- 主办单位：重庆市卫生信息中心
- 国际刊号：1673-4130
- 国内刊号：50-1176/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2005年荣获卫生部首届卫生医药优秀期刊三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 剑桥科学文摘, 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美), 维普收录(中)
PBL 在临床生物化学检验课程教学中的应用
俞娟；褚少朋；苏建友；鞠少卿；王惠民
关键词：临床生物化学检验, 课程教学, 医学检验学, 教学模式, 国外医学院校, 培养学生, 想象的空间, 专业课程, 专业开设, 应用学科, 学习热情, 现代医学, 渗透结合, 教学改革, 检验人才, 检验教学, 技术更新, 独立思考, 创新意识, 创新思维
摘要：医学检验学作为现代医学不可缺少的组成部分，正高速向前发展，临床也对医学检验人才提出了更高的要求。临床生物化学检验是高等医学检验专业开设的一门主要专业课程，由医学各学科相互渗透结合而逐渐形成的理论与实践都较强的应用学科，涉及的内容多，技术更新快。传统以讲师精讲为主的教学模式，学生普遍反映吃力，被动接受知识不仅学习热情不高，且难于培养其创新意识。目前，PBL 教学法在国外医学院校已经实施并取得了可喜成绩［1］，国内一些医学院校正在尝试应用 PBL 进行教学改革［2］，在生物化学检验教学中鲜见报道。作者通过引进 PBL 教学模式于临床生物化学检验课程中，在规定的学时内以案例分析为中心，让学生有思考和想象的空间，培养学生独立思考和创新思维的能力。
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