期刊简介

               《国际检验医学杂志》创刊于1980年,原名《国外医学临床生物化学与检验学分册》,(ISSN 1673-4130  CN 50-1176/R),现由重庆市卫生局主管,重庆市卫生信息中心主办。2011年4月起改为半月刊,邮发代号国内78-26、国外M 6575。本刊辟有专家述评、专题、论著、临床检验研究、基础实验研究、硕博论坛、综述、调查报告、检验技术与方法、经验交流、质控与标规、仪器使用与排障、检验试剂评价、医学检验教育、检验科与实验室管理、个案与短篇等栏目。专题的稿件主要为约稿。                

首页>国际检验医学杂志
  • 杂志名称:国际检验医学杂志
  • 主管单位:重庆市卫生局
  • 主办单位:重庆市卫生信息中心
  • 国际刊号:1673-4130
  • 国内刊号:50-1176/R
  • 出版周期:半月刊
期刊荣誉:2005年荣获卫生部首届卫生医药优秀期刊三等奖期刊收录:上海图书馆馆藏, 剑桥科学文摘, 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美), 维普收录(中)
国际检验医学杂志2013年第11期

PBL教学法在医院感染教学中的应用初探

罗阳;樊玉婷;周传艳;蒋天伦;张波;府伟灵

关键词:教学法, 医院感染, 积极性和创造性, 医学专业学生, 世界卫生组织, 平均发病率, 复合型人才, 住院患者, 医学发展, 亚太地区, 学生学习, 思维能力, 思维模式, 教学模式, 教学单位, 调查显示, 医院内, 现代化, 临床前, 授课
摘要:医院感染是指住院患者在医院内获得的感染,世界卫生组织(WHO)对亚太地区、美洲、中东等20个国家的70所医院进行的调查显示:医院感染平均发病率为8.7%[1].近年来,越来越多的教学单位将医院感染作为独立的课程,这为医学专业学生进入临床前提供了坚实的基础.然而,传统医院感染教学采用以教师为主体的教学模式,通常由授课老师或者教授根据经验进行教学,不仅不利于学生学习积极性和创造性思维能力的发展,而且不利于学生形成自己的思维模式,难以培养出适应现代化医学发展的复合型人才[2].