期刊简介
《国际检验医学杂志》创刊于1980年，原名《国外医学临床生物化学与检验学分册》，（ISSN 1673-4130 CN 50-1176/R），现由重庆市卫生局主管，重庆市卫生信息中心主办。2011年4月起改为半月刊，邮发代号国内78－26、国外M 6575。本刊辟有专家述评、专题、论著、临床检验研究、基础实验研究、硕博论坛、综述、调查报告、检验技术与方法、经验交流、质控与标规、仪器使用与排障、检验试剂评价、医学检验教育、检验科与实验室管理、个案与短篇等栏目。专题的稿件主要为约稿。
往期目录
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>国际检验医学杂志
- 杂志名称：国际检验医学杂志
- 主管单位：重庆市卫生局
- 主办单位：重庆市卫生信息中心
- 国际刊号：1673-4130
- 国内刊号：50-1176/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2005年荣获卫生部首届卫生医药优秀期刊三等奖期刊收录：上海图书馆馆藏, 剑桥科学文摘, 哥白尼索引(波兰), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 万方收录(中), CA 化学文摘(美), 维普收录(中)
浅析PBL结合LBL教学模式在临床检验实习带教中的应用
罗阳；樊玉婷；周传艳；蒋天伦；张波；府伟灵
关键词：教学模式, 临床检验, 实习带教, 解决实际问题能力, 检验专业学生, 培养和训练, 教育工作者, 转化能力, 知识运用, 学生知识, 实践培训, 临床医学, 课件教学, 教学效果, 教师, 检验医学, 检验科, 灌输式, 多媒体, 应用
摘要：随着检验科在医院中的地位逐步提升,检验医学已俨然成为临床医学中不可或缺的一部分[1].然而,受传统思维的影响,检验专业学生的临床实践培训受到了种种限制,从而严重影响其教学效果[2].如何培养和训练学生知识转化能力、分析和解决实际问题能力,将所学知识运用到实践工作中是教育工作者不断追求的目标.LBL(lecture-based learning)是以教师讲述为主的灌输式授课,教师应用板书、多媒体课件教学[3].
友情链接